История вопроса
Наука об управлении другими людьми поменяла свои представления за последние 100 лет
1900
1900
Научный менеджмент
На начальном этапе развития капитализма достаточно было просто платить зарплату работнику и отслеживать эффективность его труда.

Люди - восполняемый ресурс, расходуемые запасные части.

Руководители - талантливые самоучки. Большинство учится на своих ошибках.

Фредерик Тейлор
(1856-1917)
1940-1980
1940-1980
Роль социальных факторов
Теперь работодателю необходимо обеспечивать работнику дополнительные социальные гарантии: возможность взять ипотеку, потребительские кредиты, медицинская страховка, пенсия.

Оказалось, что социальные факторы оказывают на производительность труда более сильное влияние, чем физические.

Руководителю надо учитывать взаимодействия в группах и социальное взаимодействие внутри коллектива. Надо учиться подбирать и "притирать" членов команды.

Руководители учатся через чтение книг или у своих непосредственных руководителей или наставников (Дейл Карнеги, Ли Якокка и пр.)

Джордж Ме́йо
(18801949)
1980
1980
Роль психологических факторов
Повысились требования к персоналу. Уровень необходимого образования постоянно повышается и растут издержки по привлечению и удержанию ценных кадров в компании.

Проведение тренингов по улучшению компетенций команд становится нормой.

Лидеры учатся формировать доверие, прозрачность и открытость в своих командах. В бизнес лексиконе появляются термины "мягкие" навыки (soft skills), "эмоциональный интеллект".

Кроме чтения книг, руководители проходят специальные тренинги, становятся популярными бизнес школы.
Джон Коттер
родился 1947
2000
2000
В условиях нарастающей нестабильности и постоянных изменений в окружающем мире (кризис 1998, 2008, COVID-19, СВО и пр) наступила необходимость заботиться о психологической безопасности - своей и сотрудников. Кроме обязательного развития "мягких" навыков, руководителю надо понять свои сильные и слабые стороны, видеть групповую и системную динамику и управлять ими, при этом учитывать постоянно изменяющийся внешний контекст. В бизнес среде становятся модным коучинг и индивидуальная психотерапия.

Ведущие бизнес школы (INSEAD, IMD, CEIBS, СКОЛКОВО) берут на вооружение "иммерсивные" методы обучения через получение опыта, давая возможность людям применять полученные знания на практике прямо во время учебы.

Наша программа построена по самому последнему образцу научной мысли и подтверждена опытом тысяч выпускников этих программ.
Джек Вуд
родился 1947